Pengambilan keputusan di sebuah institusi pendidikan sangatlah penting. Kepala sekolah hendaknya mengambil keputusan berdasarkan perhitungan dan pemikiran jangka panjang agar keputusan penentu prestasi siswa yang akan diambil tidak terjadi kesalahan. Masih ada beberapa kendala dalam menentukan prestasi belajar siswa, dalam menentukan siswa dan siswa yang berprestasi masih intuitif, belum adanya pemanfaatan yang optimal dalam mengolah nilai siswa dengan menggunakan metode TOPSIS, yang dapat memudahkan guru dalam menentukan prestasi belajar siswa secara tepat dan cepat, dimana puncaknya adalah Metode ini merupakan alternatif terbaik yang memiliki jarak terpendek dari solusi ideal ideal dan terjauh dari solusi negatif ideal. Dari hasil pengujian dengan metode alternative topsis 66 dengan 3 kriteria yaitu nilai normatif, nilai adaptif, dan nilai produktif.