Perkembangan siswa tidak bisa lepas dari pengaruh lingkungan sekitar, baik itu fisik, psikis, dan sosial.
Sifat yang melekat pada lingkungan adalah perubahan, jika perubahan sulit diperkirakan maka akan
menciptakan kesenjangan perilaku dari siswa. Sebagai contoh permasalah yang sering dialami siswa
yaitu kesulitan dalam meningkatkan nilai sehingga nilai relatif rendah, tingkat kehadiran di kelas yang
minim, lingkungan belajar di kelas apakah mendukung siswa untuk bisa mengikuti kegiatan
pembelajaran atau tidak, pelanggaran terhadap aturan sekolah, dan lain – lain. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk membantu memberikan rekomendasi keputusan untuk siswa yang akan diberi prioritas
bimbingan konseling beserta layanan konselingnya. Metode yang digunakan untuk perhitungan pada
SPK adalah kombinasi AHP-TOPSIS dan Naïve Bayes Classifier. AHP digunakan untuk mencari nilai bobot
dari setiap kriteria, TOPSIS digunakan dalam proses perangkingan sedangkan Naïve Bayes digunakan
untuk menentukan layanan konseling. Hasil dari penelitian ini berupa sistem pendukung keputusan,
yang dapat memfasilitasi proses pengambilan keputusan, serta dapat memberikan rekomendasi
mengenai siswa yang diprioritaskan untuk diberi bimbingan konseling beserta layanan konselingnya.