Dalam penelitian ini, penulis melakukan riset pada topik sistem pendukung keputusan dalam penentuan guru terbaik. Studi kasus yang digunakan yaitu pada SMK Negeri 1 Lima Puluh Kabupaten Batubara Provinsi Sumatera Utara. Secara pelaksanaannya, pemilihan guru terbaik maupun berprestasi di sekolah tersebut belum dilakukan secara obyektif atau dengan kata lain pemillihan guru terbaik masih dilakukan dengan cara yang subyektif yang dimana validasi dalam penentuannya tidak diketahui pasti keterbukaannya. Maka untuk mengatasi masalah tersebut, penulis mengusulkan untuk menerapkan perhitungan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dalam penyelesaian permasalahan tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan metode MOORA dan menggunakan metode pembobotan kriteria dengan Rank Order Centroid. Adapun kriteria yang digunakan yaitu sebanyak lima kriteria yang terdiri dari Cara Mengajar (K1), Motivasi dan Inovasi (K2), Tanggung Jawab (K3), Problem Solving (K4), serta Wawasan dan Kreativitas (K5). Kemudian sampel data alternatif yang digunakan yaitu sebanyak sepuluh data yang berasal dari SMK Negeri 1 Lima Puluh. Hasil pengujian yang diperoleh yaitu Iswanto (A3) memperoleh nilai preferensi akhir tertinggi yaitu 0.4182 dan dapat dinyatakan sebagai guru terbaik dengan peringkat pertama. Kemudian dapat diketahui bahwa metode MOORA dan Rank Order Centroid mampu dalam memberikan rekomendasi keputusan guru terbaik pada SMK Negeri 1 Lima Puluh dengan menggunakan perhitungan yang obyektif.