Laboratorium Media Komunikasi Universitas Budi Luhur memeiliki tugas untuk menunjang pembelajaran mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi (FIKOM). Pada perkembanganya tidak lepas dari peran teknologi Informasi. Penerapan pengelolaan pengetahuan yang lamban dan statis membuat banyaknya knowledge walkout, ditambah lagi pergantian asisten setiap tahun membuat pengetahuan dan pengalaman yang belum didokumentasikan sehingga banyakanya tacit knowledge yang masih tersimpan pada masing-masing asisten sehingga menyebabkan adanya ketergantungan terhadap asisten senior dalam memecahkan suatu permasalahan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan model Choo Sense Making sesuai dan dapat diterapkan pada Laboratorium Media Komunikasi. Peneliti mengembangkan model knowledge management system yang sesuai dengan kondisi Laboratorium Media Komunikasi menggunakan kerangka kerja model Tiwana, model choo sense making untuk pembentukan knowledge dan dipadukan dengan model SECI pada tahap knowledge creation. Hasil penelitian ini adalah rancangan model knowledge management system dengan model choo sense making untuk berbagi pengetahuan melalui sebuah aplikasi melalui tiga proses pembentukan pengetahuan yaitu Sense Making, Knowledge Creating, dan Decision Making. Hasil pengujian sistem menggunakan pendekatan path analysis model Technology Aceptence Model dengan 5 variable yaitu, Persepsi Kebermanfaatan, Persepsi Kemudahan Penggunaan, Penggunaan Sistem Secara Aktual, Persepsi Penggunaan, dan Persepsi Intensitas Prilaku Pengguna menunjukan hasil diatas 71,90% yang artinya penerapan knowledge management system model choo sense making dapat diterapkan pada Laboratorium Media Komunikasi.