Pembelajaran secara online adalah terobosan
baru dalam dunia pendidikan. Adaptasi kehidupan baru
setelah pasca covid-19, dunia pendidikan harus mampu
membuat terobosan baru dalam sistem pembelajaran.
Khususnya dalam mata kuliah atau pelajaran praktikum, jika
tidak mampu menyiapkan sistem pembelajaran yang efisien
maka akan memperburuk kondisi pengetahuan dan
pemahaman mahasiswa atau pelajar. Upaya yang perlu
dilakukan adalah pemanfaatan teknologi augmented reality,
salah satunya adalah pengenalan anatomi tubuh manusia
untuk pembelajaran bagi mahasiswa atau pelajar. Anatomi

tubuh manusia bisa ditampilkan ke dalam bentuk nyata tiga
dimensi (3D), sehingga mahasiswa atau pelajar sekolah dapat
memvisualisasikan anatomi tubuh manusia dalam bentuk
gambar 3D yang mirip dengan organ tubuh manusia aslinya.
Dalam penelitian ini akan dibuat aplikasi ANAR (Anatomy in
Augmented Reality), aplikasi pembelajaran anatomi ini
menggunakan teknologi mobile augmented reality dengan
menggunakan metode Marker Based Tracking. Berdasarkan
System Usability Score (SUS), range nilai kebergunaan Aplikasi
ANAR (Anatomy in Augmented Reality) ada pada range
excellent yaitu sebesar 85,5%. Maka dari itu, aplikasi ANAR
(Anatomy in Augmented Reality) berhasil membangun sistem
yang user-friendly dengan tingkat usability yang tinggi dengan
menunjukkan akurasi mudah dipelajari (learnability), 87,6%
akurasi efisiensi (efficiency), 90% akurasi mudah diingat
(memorability), 70% akurasi kesalahan (errors), dan 85,50%
akurasi dari kepuasan (satisfaction). Aplikasi ini sangat
bermanfaat dalam memberikan visualisasi materi
pembelajaran dan menciptakan minat yang lebih baik dalam
mempelajari mata pelajaran materi anatomi.