Pencapaian kualitas hasil kinerja Perguruan Tinggi (PT) dapat terlihat dari pencapaian peringkat akreditasi program studi dan peringkat akreditasi PT berdasarkan PermenRistek No. 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan PT. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui rancangan sistem pengukuran kinerja PT yang komperhenship. Penelitian ini menggunakan Metode Academic Scorecard yang dikombinasikan dengan PermenRistek No.44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk menentukan isi dari masing- masing Cluster, sedang tahap pengolahan data dan pembobotan rancangan sistem pengukuran kinerja PT menggunakan Metode Analytic Network Process – ANP. Responden pakar berjumlah tujuh orang yang mengerti tentang system pengukuran kinerja PT. Adapun hasil penelitian ini terdapat 3 tahapan dalam hasil rancangan system pengukuran kinerja PT yang komperhenship yang terdiri atas: 1). Tahapan Input yang berkontribusi sebesar 68,72%, adapun tahapan ini terbagi menjadi Cluster People yang terdiri dari tiga Standar Pendidikan Tinggi dengan bobot nilai sebesar 52,54% dan Cluster Resources yang terdiri dari enam Standar Pendidikan Tinggi dengan bobot nilai sebesar 16,18%. 2). Tahapan In-proses yang berkontribusi sebesar 23,52 %, adapun tahapan ini merupakan Cluster Activities yang terdiri dari Sembilan Standar Pendidikan Tinggi. 3). Tahapan Output yang berkontribusi sebesar 7,76 %, adapun tahapan ini merupakan Cluster Output yang terdiri dari enam Standar Pendidikan Tinggi.