Rendahnya ketertarikan dan kemampuan siswa sekolah dasar Advent Abepura Papua dalam menguasai dan menghafal kosakata bahasa inggris memerlukan inovasi media pembelajaran. Tujuan penelitian adalah pengembangan aplikasi media pembelajaran kosakata bahasa inggris berbasis mobile phone. Aplikasi pembelajaran kosakata bahasa inggris dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa inggris bagi siswa sekolah dasar, meningkatkan motivasi dan ketertarikan siswa belajar kosakata, pembelajaran berpusat pada siswa, memicu kreatifitas siswa, efektivitas, membangun kemandirian siswa dalam belajar kosakata, dan proses belajar mengajar dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun siswa ingin belajar. Hal ini diharapkan dapat merubah pola pikir dan budaya penggunaan mobile phone bagi siswa sekolah dasar di Papua agar dapat dimanfaatkan dengan baik dan berdaya guna untuk pembelajaran kosakata bahasa inggris. Metode pengembangan aplikasi menggunakan metode waterfall yang meliputi lima tahapan yaitu identifikasi kebutuhan pengguna untuk pembelajaran kosakata bahasa inggris, analisis, desain, implementasi, dan pengujian.