Proses pengenalan angka adalah upaya pembinaan kepada anak usia dini dari lahir sampai dengan
beranjak usia enam tahun keatas, yang dapat diberikan dengan cara pemberian rangsangan pendidikan
untuk membantu tumbuh kembang jasmani dan rohani. Untuk menyiapkan ketersediaan dalam
mnerima pendidikan lebih lanjut. Pengembangan teknologi smartphone sangat cepat merabah
kemasyarakat dan banyak membawa pengaruh negatip, tetapi jika smartphone digunakan dengan cara
yang benar dan di tangan yang benar makan smartphone bisa berdampak positip, salah satu adalah
sebagai media pembelajaran sekunder. Tujuan dalam penelitian ini merancang pembelajaran mengenal
angka untuk anak usia dini yang dapat membantu perkembangan dan pertumbuhan sehingga
pengunaan smartphone berdampak positip. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan
diperoleh 2 rancangan, menggunakan algoritma flowchart dan Pseudocode dalam perancangan
pembelajaran mengenal dan menulis angka yang sudah di sesuaikan dengan kebutuhan dari PAUD
Rambutan. Terdapat 2 menu yaitu : mengenal dan menulis angka.