—Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengembangkan E-Modul Berbasis Mastery Learning Pada Mata Pelajaran KKPI Kelas XI SMKN 1 Sawan, (2) Untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap Pengembangan E-Modul Berbasis Mastery Learning Pada Mata Pelajaran KKPI Kelas XI SMKN 1 Sawan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan PLOMP. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas XI di SMKN 1 Sawan tahun ajaran 2017/2018. Untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap e-modul KKPI diperoleh dengan menggunakan metode angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil rancangan dan realisasi e-modul berbasis model mastery learning pada mata pelajaran KKPI untuk siswa kelas XI di SMKN 1 Sawan dinyatakan berhasil diterapkan berdasarkan beberapa uji yang dilakukan. (2) Hasil analisis data respon guru menunjukkan rata-rata skor respon sebesar 45, jika dikonversikan ke dalam tabel penggolongan respon maka termasuk pada kategori sangat positif. Sedangkan untuk respon siswa terhadap pengembangan emodul didapatkan rata-rata skor respon sebesar 65,70, jika dikonversikan ke dalam tabel penggolongan respon siswa termasuk pada kategori positif