Jumlah kasus Corona Virus Diesis (COVID-19) menurut World Health Organization (WHO) sebesar 93,217.287 jiwa. Peningkatan kasus Covid-19, membuat perubahan perilaku salah satunya adalah pendidikan. Pada sektor pendidikan, proses belajar mengajar mengalami perubahan menjadi pembelajaran secara daring. Para siswa secara terus-menerus melakukan proses pembelajaran dirumah dapat meningkatkan stres, karena berdasarkan data penelitian sebelumnya menyatakan tingkat stres berat yang dialami siswa salah satunya disebabkan oleh pembelajaran daring yang mencapai 95,59% dan siswi mencapai 97,69%. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan sistem pakar sebagai solusi dalam mengatasi stres pada siswa dan siswi SMA. Metode yang digunakan untuk pembuatan sistem pakar adalah Certainty Factor. Berdasarkan hasil pengujian fungsionalitas menggunakan black box testing menunjukan bahwa semua komponen mengeluarkan hasil yang diharapkan dan sesuai, lalu untuk pengujian akurasi menggunakan confusion matrix melalui perbandingan antara perhitungan manual dengan perhitungan sistem, sehingga hasil dari pengujian akurasi sebesar 100%. Oleh karena itu sistem pakar diagnosa penyakit stres pada siswa dan siswi SMA dapat dikatakan sistem ini layak untuk digunakan.